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家长一点也不要在意孩子学校成绩
中国的教育体制，基本全盘照搬普鲁士。而普鲁士的教育体制，半军事化理念，以培养出足够数量的流水线工人为目标。这与19世纪初级资本主义的历史发展阶段相吻合。评价任何一套制度的优劣，都必须放到特定历史阶段来看。无论是对当时的普鲁士，还是对改革开放后迅速承接世界工厂职能的中国来说，这套教育都曾发挥了巨大的正面作用，为工厂流水线提供了源源不断的合格产业工人。这套教育制度，从根子上来说，对个体是一种迫害。通过半军事化的系统压制，磨去个体全部棱角，消灭所有想象力创造力，将活生生的人机器化。这就是马克思理论中的异化，本该服务于人类的资本，异化为人类的主宰，人类为了适应资本的需要，反而自我贬低为努力。青年作家陈...
